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台风暴雨停课要等学校通知? 权威解答来了

发布时间:2020-06-15 10:51:52 来源:惠州日报
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  龙舟水、台风天……近段时间,广东降雨时间长、雨量大,同时我省夏季台风也很频繁,对此,不少家长都有疑问:当台风黄色预警、暴雨红色预警时,如果学校还没有发布停课通知,孩子可以不去学校吗?极端天气下,上放学要注意哪些事项?


  关于停课

  预警生效后自动停课 不需等待学校通知

  “气象台发布暴雨红色预警了,但是学校还没有发布停课的通知,还要送孩子去学校吗?”6月8日,惠州五个县区发布暴雨红色预警,大部分学校立即向家长发送了停课安排,也有部分学校未第一时间发送,因此,不少家长纠结“能否自行停课”。

  “当然可以。”市教育局安全办相关负责人对此给予肯定答复,“台风暴雨天气预警信号生效后自动停课,并不需要等待学校通知。还未启程上学的学生,不必去学校;上学途中的学生,就近找安全场所躲避;已到校学生服从学校安排。”

  他介绍,2018年,省教育厅和省气象局联合编制了《广东省台风暴雨极端天气学校停课安排指引》,其中明确,学校、家长、学生需根据台风暴雨天气的具体情形做出不同安排。台风形成时间较长,影响较为持久,当属地气象部门发布台风黄色或以上(橙色、红色)预警信号时,学校应安排学生在安全的情况下回家。暴雨突发性强,历时可能较短,上课期间气象部门发布暴雨红色预警信号时,学校应当根据实际情况,采取必要措施,保障在校学生的安全,不应立即让学生回家。“学校要加强科普宣教,确保教师、学生、家长等有关方面清楚本指引及学校制定的应急预案,促使全社会形成台风暴雨天气预警信号生效后自动停课的意识。”

  为了方便家长了解停课情况,广东省气象局、广东省教育厅联合开发了“停课铃”APP,家长可以下载,预警和停课通知一目了然。另外,在台风、暴雨天气影响当地时,家长可通过手机APP或关注电视、电台以及气象部门官方网站、微博(如“惠州天气”新浪微博)、微信(如“惠州天气”微信)等渠道,获取发布的最新气象预警信号和停课通知。


  关于安全

  倡导下载“停课铃”APP及时接受预警

  在台风、暴雨天气,各校如何保障学生安全?市教育局要求各校,当前易发生持续性、极端性强降水,需特别注意防范持续降水导致的城乡积涝、山洪、泥石流、山体滑坡等地质灾害,全力做好极端天气及次生灾害的防御工作。“要积极协调气象、应急、自然资源等部门提前发布预警信息,提醒师生注意汛期安全。”

  各校还要加强校园防汛安全、积水检查,对校舍、围墙、厕所、工棚、临时构筑物、户外广告牌、树木、阳台花木等进行全面排查,防止发生意外。同时,严禁校车不按规定线路行驶,对因降水天气导致能见度低、路面湿滑的地区或路段,要及时采取停止运行或错时运行的方式,确保校车运行安全。

  在极端天气,学校要提醒学生注意上学、放学路上交通安全,告诫学生不玩水、不打捞、不盲目涉水过河过桥过水坑,注意电线掉落(尤其注意水中漏电),水边行走或骑行要小心或大人陪同,下雨天最好家长接送。“倡导家长订阅学优平台‘停课气象预警功能’或下载省气象局官方客户端‘停课铃’APP,以便及时接受停课信号及气象预警信息,做到红色暴雨自行停课,确保安全。”相关负责人表示。


  教会孩子防雨防雷安全知识

  在天气恶劣的情况下,孩子们上放学要注意哪些事项?该负责人提醒家长,一定要教会孩子防雨、防雷的安全知识。

  家长要告诉孩子,雷雨天不要在楼顶或树下避雨,不要在楼顶等建筑物顶部玩耍,也不能进入孤立的棚屋、岗亭;不要在水面和水边停留;雷雨中最好不要奔跑,更不适宜开摩托车、骑自行车,在雷雨中快速移动容易遭雷击;远离金属物质,在雨中行走时,不要撑铁柄雨伞,金属类的玩具最好收起来,避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备,不要在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留;在雷雨天气赤脚行走或避雨,会加大了被雷击的可能性,贪玩的孩子应该立即穿上鞋子,或者在脚底垫上塑料等绝缘体。

  雷雨天气还要告诫孩子不能玩手机、听音乐,尽量别拨打或接听电话。另外,打雷闪电时不宜淋浴洗澡,因水管与防雷接地相连。住高层的,还要注意关闭门窗,预防雷电直击室内。家长要告诫孩子不要把头或手伸出户外,更不要用手触摸窗户的金属架。

  部门措施

  “三张地图”全面减轻灾害风险

  “针对极端天气,我们以防御自然灾害能力体系建设为重点,建立健全各项防汛抗灾减灾预警和应急处置制度,落实人员和物资保障。”该负责人介绍,我市建立健全安全预警和风险评估制度,严格执行自动停课制度,普及学生、家长使用“停课铃”APP和学优平台“停课气象预警”。同时,完善应急预案,加强救援人员应急演练,做好人员队伍、技术装备、资金物资等各项准备。

  为了让学生掌握安全知识,近年来我市强化防溺水、交通安全、消防安全、防雷与防台风暴雨、森林防火等方面的安全教育,将防灾减灾相关内容纳入教学课程,做到计划、课时、师资、教材、考试“五落实”,以及安全教育制度、安全教育内容、安全主题活动、应急疏散演练、安全平台宣传“五落实”。

  近日“三张地图”的启用,则是我市在全面开展学校校舍、在建工程、校园周边安全隐患排查的基础上,对学校、家庭、社区共建模式的探索。“通过加强协作,全面减轻灾害风险。”他介绍说,第一张“地图”落实主体责任,建设平安校园,通过组织对各级各校进行风险量化评估,绘制形成全市学校安全风险等级地图,实行分级分类精准管控;第二张“地图”落实监护责任,建设幸福家庭,通过系统梳理学生常见安全事故清单,组织家长与孩子共同排查身边的安全隐患,从源头上消除家庭安全隐患;第三张“地图”落实联防责任,共排查1493处溺水安全隐患点和41处溺水高危水域,绘制防溺水安全地图,做好学生防溺水安全综合治理。

  惠州日报记者林奶花 通讯员吴祖响 罗志雄

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